تانجيرانج الجنوبية، أخبار كلية الآداب والعلوم الإنسانية عبر الإنترنت — نظّم اتحاد طلبة برنامج التاريخ والحضارة الإسلامية (HMPS SPI) زيارة إلى متحف مجلس النواب الإندونيسي (DPR RI)، يوم الأربعاء الموافق 21 أكتوبر 2026، وذلك في مبنى متحف مجلس النواب الإندونيسي وقاعة الجلسات العامة الأولى. وشارك في هذه الزيارة خمسون طالبًا من برنامج التاريخ والحضارة الإسلامية.

وتُعدّ هذه الزيارة نشاطًا سنويًا ينظّمه اتحاد طلبة البرنامج من خلال برنامجه العملي «استكشاف المناطق» (Jelajah Kawasan). وتهدف هذه الفعالية إلى توفير تجربة تعليمية متميزة وتقديم أساليب جديدة لفهم مجال التاريخ، ولا سيما في سياق الديمقراطية والنظام البرلماني في إندونيسيا.

وأوضح دياندرا محمد شافعي (Deandra Muhammad Syafi’i)، رئيس قسم البحث والتطوير في اتحاد طلبة برنامج التاريخ والحضارة الإسلامية، أن برنامج «استكشاف المناطق» يهدف إلى استكمال أساليب التعلّم داخل القاعات الدراسية بالتطبيق الميداني، بما يتيح للطلاب فهم العلوم التاريخية بصورة أعمق من خلال الملاحظة والتجربة المباشرتين.

وقال: «يهدف برنامج استكشاف المناطق إلى إتاحة الفرصة للمشاركين للتعلّم مباشرة في الميدان، وليس داخل القاعات الدراسية فحسب. إذ يستطيع المشاركون مشاهدة الموضوعات التي يدرسونها وملاحظتها والتعرّف عليها عن قرب، مثل مؤسسات الدولة والمجموعات التاريخية والبيئات الاجتماعية والثقافية. وإلى جانب ذلك، تسهم هذه الفعالية في تعزيز روح التضامن والتآلف بين طلاب برنامج التاريخ والحضارة الإسلامية».

وأضاف دياندرا أن اختيار متحف مجلس النواب الإندونيسي وقاعة الجلسات العامة الأولى جاء بهدف تعريف الطلاب بالجذور التاريخية لنشأة المؤسسات الديمقراطية والنظام الدستوري في إندونيسيا.

وأوضح قائلًا: «وقع الاختيار على متحف مجلس النواب الإندونيسي لأنه يضم مصادر تاريخية ومعلومات حول نشأة المؤسسات الديمقراطية في إندونيسيا. كما يعرّف المتحف الزوار بالنظام الدستوري، ووظائف المؤسسات الديمقراطية الإندونيسية في مجالات التشريع وإعداد الموازنة والرقابة».

واستُهلّت الفعالية بجولة تعريفية في قاعة الجلسات العامة الأولى، حيث تلقّى الطلاب شرحًا موجزًا عن تاريخ تأسيس القاعة، والمهندس المعماري الذي صمّمها، والأسباب التي أدّت إلى إنشاء مجمّع مجلس النواب الإندونيسي. وبعد ذلك، توجّه الطلاب في جولة إلى متحف مجلس النواب الإندونيسي للتعرّف على مقتنياته ومحتوياته التاريخية.

من جانبه، أفاد محمد فوزان (Muhammad Fauzan)، أحد طلاب برنامج التاريخ والحضارة الإسلامية، بأن هذه الزيارة أسهمت في توسيع معارفه التاريخية، ولا سيما فيما يتعلق بالبرلمان والديمقراطية في إندونيسيا.

وقال: «أرى أن هذه الزيارة قد أضافت إلى معرفتي بتاريخ مجلس النواب لجمهورية إندونيسيا (DPR RI)، فضلًا عن التعرّف على دوره في نظام الحكم في إندونيسيا».

واختُتمت الزيارة بالتقاط صورة جماعية لجميع المشاركين. ويُؤمَل أن تسهم هذه الفعالية في تمكين الطلاب من تكوين فهم أكثر شمولًا وعمقًا لتاريخ نظام الحكم والمؤسسات الديمقراطية في إندونيسيا.

الكاتب: أحمد دافا رشيدي